Projekt opiera się na brytyjskim pomyśle poszukiwania nowych sposobów docierania do odbiorców. Działa on z sukcesem od prawie 90 lat w brytyjskim, amerykańskim, irlandzkim czy kanadyjskim muzealnictwie. Zakłada on powstanie w muzeum kompletu skrzyń ze specjalnie przygotowanymi materiałami, które szkoły mogą wypożyczać.
Celem projektu jest popularyzacja wiedzy historycznej wśród uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich w oparciu o nowatorskie działania edukacyjne, polegające na udostępnianiu szkołom do wypożyczania skrzyń muzealno-edukacyjnych. Skrzynie stanowić będą pomoc naukową przy realizacji rozmaitych tematów zajęć oraz umożliwią uczniom bezpośrednie obcowanie z zabytkami (kopiami), co, jak przewidujemy, przyczyni się również do udostępnienia zbiorów elbląskiego muzeum szerszej rzeszy zainteresowanych.
W ramach projektu przewidziano m.in.:
- powstanie 6 zestawów/skrzyń
- szczegółowe opracowanie zawartości poszczególnych skrzyń oraz przygotowanie scenariuszy do prowadzenia zajęć w oparciu o zawartość skrzyń
- przeprowadzenie konsultacji metodycznych z nauczycielami szkół: podstawowej, gimnazjalnej i średniej - w zakresie dostosowania przygotowanych materiałów edukacyjnych do obowiązujących programów nauczania
- wykonanie zdjęć zabytków
- wykonanie wydruków cyfrowych map
- opracowanie graficzne materiałów
- wydruk materiałów do wyposażenia skrzyń – zawierających wskazówki pomocnicze dla nauczyciela w zakresie prowadzenia lekcji w oparciu o skrzynie, teksty źródłowe, scenariusze, karty zadań
- zakup kopii zabytków z różnych epok
- zakup modelu łodzi wikińskiej.
Pierwszy etap przygotowawczy, zakończy się w połowie września. Skrzynie dostępne dla szkół będą od II połowy września darmowo do końca roku. Ewentualna kontynuacja projektu lub jego rozszerzenie będzie zależało od przebiegu realizacji projektu oraz od współpracy z nauczycielami historii w Elblągu.
Projekt „Skrzynia pełna tajemnic” realizowany jest ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Kwota dofinansowania wynosi 45 tys. zł.
Najnowsze artykuły w tym dziale
