Taki pomysł narodził się w Warmińsko-Mazurskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu, a realizacji podjęły się nauczycielki z SP 16, w tym prowadząca warsztat Karolina Witkowska.
Wprowadzenie piłek ma na celu przede wszystkim zaspokojenie potrzeby ruchu małych dzieci, ograniczenie biegania podczas przerw, ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz stymulowanie pracy układu przedsionkowego, wpływającego na zmysł równowagi.
[fotor]
- W dzisiejszych czasach bardzo wielu uczniów klasyfikuje się jako dzieci nadpobudliwe psychoruchowo - wyjaśnia Agata Urbańska, konsultant W-MODN w Elblągu. - Są to w przeważającej części uczniowie, którzy uczą się poprzez ruch i dotyk, tzw. kinestetycy. By zaspokoić w naturalny sposób potrzebę ruchu, dzieci, siedząc na piłkach, mają możliwość cały czas w sposób kontrolowany poruszać swoim ciałem, dzięki czemu następuje łatwiejsze przyswajanie wiedzy i koncentrowanie się na wykonaniu zadania, a nie na oczekiwaniu na przerwę. Piłka wymusza także na uczniach prawidłową postawę, jaką na krześle nie zawsze da się utrzymać.
Najnowsze artykuły w tym dziale
Bądź na bieżąco, zamów newsletter
