Dzieci są różne, każde z nich jest wyjątkowe i osiąga kolejne umiejętności w swoim własnym tempie. Jeśli jednak istnieją rzeczy, które nas niepokoją, warto jest skontaktować się ze specjalistą, by ocenił rozwój naszego dziecka i podpowiedział co robić dalej.
Zachowania, które szczególnie powinny zwrócić uwagę rodziców:
Po ukończeniu 12 miesiąca życia:
- brak kontaktu wzrokowego,
- odrzucanie kontaktu cielesnego: dziecko nie lubi być przytulane, głaskane, wyrywa się, jest wówczas niespokojne,
- brak reakcji na imię, dziecko wydaje się być głuche, ale usłyszy np. szeleszczenie rozpakowywanego cukierka,
- brak gaworzenia, dziecko nie wypowiada sylab, a po 16 miesiącu życia brak prostych słów np: mama, tata, am, daj.
Po ukończeniu 18 miesiąca życia:
- brak wskazywania palcem, około półtoraroczne dziecko potrafi wskazać opiekunowi coś co go zainteresowało (auto na ulicy, psa, czy ciekawą zabawkę)
- brak zainteresowania otoczeniem: dziecko lubi się bawić samo, nie interesują go rówieśnicy
- brak zabaw „na niby”, dziecko nie bawi się w karmienie lalki, jazdę autem, sprzątanie
- zabawy niezgodne z przeznaczenie zabawki, np. odwrócenie samochodu i kręcenie jego kołami, wprawianie w ruch obrotowy klocków, butów itp., ustawianie samochodów w rzędy
- uwielbienie rutyny, wszystkie czynności muszą być wykonywane zawsze w ten sam sposób (dojście do sklepu, jedzenie tego samego na śniadanie). Złamanie rutyny powoduje silne negatywne reakcje dziecka
- nadwrażliwość na dźwięki, dotyk (niechęć do noszenia niektórych ubrań np. z wełny), smak- strukturę jedzenia (grudki)
- manieryzmy ruchowe- trzepotanie rączkami, kołysanie się, obracanie się w kółko.
Jeśli Państwa dziecko przejawia chociaż 2 z wyżej wymienionych zachowań wskazany jest kontakt ze specjalistą.
Więcej informacji na naszej stronie pod adresem: www.spor-t.pl w zakładce E-Usługi / Wstępne badanie.
Rejestracja pod numerem telefonu: 55/232 74 50
Najnowsze artykuły w tym dziale
Bądź na bieżąco, zamów newsletter
