Cue nie musi być tylko piłkarzem, w zależności od inwencji uczniów może być też np. tancerzem.
- Zrobiliśmy już taki pokaz, w którym uczniowie naszej szkoły zaprogramowali roboty, tak aby tańczyły synchronicznie – mówiła Ewelina Bagdziun, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 19 w Elblągu, w której odbywają się nietypowe lekcje.
W zasadzie nie ma ograniczeń, co Cue może zrobić – wystarczy go zaprogramować. Ale trzeba to zrobić w języku angielskim, w ten sposób uczniowie poznają tajniki języka Szekspira. Pewną ciekawostką jest fakt, że robot również może odpowiadać (oczywiście po angielsku) na polecenia użytkowników. Jest wyposażony w sztuczną inteligencję i ma cztery „osobowości”. W zależności od tego, czy jest akurat odważny – współczujący, czy może świetny w rozwiązywaniu problemów, żartowniś, a może poszukujący przygód naukowiec, zachowuje się inaczej. Jak wygląda lekcja z takim towarzyszem?
- To nie jest typowa lekcja przyrody, czy matematyki. Uczniowie w języku angielskim „podają” robotowi różne sekwencje: gdzie ma dojść, co zrobić, a także „rozmawiają” z nim. Dla nas jest to o tyle fajne, że dzieci nabywają dodatkowych kompetencji językowych oraz przezwyciężają strach przed używaniem języka obcego – zwróciła uwagę Ewelina Bagdziun.
Cue jest nowym nabytkiem Szkoły Podstawowej nr 19 w Elblągu. Oprócz niego do „dziewiętnastki” przyjechały Lofi – roboty, które uczniowie będą mogli sami poskładać i zaprogramować oraz gry rozwijające umiejętność tworzenia algorytmów.
- Chcemy przygotować dzieci do wykonywania zawodów, których istnienia jeszcze nie podejrzewamy. Kiedy nasi wychowankowie rozpoczną swoją karierę zawodową: takie zawody jak lekarz czy farmaceuta będą prawdopodobnie polegać na czymś innym niż ma to miejsce dziś – mówił Mateusz Paradowski, nauczyciel robotyki w SP 19.
Najnowsze artykuły w tym dziale
Bądź na bieżąco, zamów newsletter
