Jesień Teatralna w SP 25 angażuje niemal całą szkołę - w tym roku swoje przedstawienia przygotowało aż dwadzieścia klas. Spektakle były bardzo różnorodne; był teatr ciała, kabaret i klasyczny teatr słowa. Reżyserami sztuk byli wychowawcy klas wspierani przez polonistów.
Konkurs rozgrywany jest w dwóch kategoriach wiekowych - klasy I-III i IV-VI. Tegoroczne jury obradowało w następującym składzie: Ewa Iwanowicz - dyrektor SP 25, Lidia Ścibisz - wicedyrektor tej szkoły, Włodzimierz Mielnicki - były długoletni dyrektor SP 25, Agata Urbańska - konsultant Warmińsko-Mazurskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Joanna Nowak - PWSZ, Bogdan Kiliński - plastyk, Anna Łaski - nauczyciel, Tatiana Karwacka - kierownik świetlicy oraz członkowie samorządu uczniowskiego. Oto, co ustaliło:
klasy I-III
Złota Maska - dla klasy I a za przedstawienie „Kopciuszek”
Srebrna Maska - dla klas: II a za przedstawienie „Malowany ul” i II c za przedstawienie „Szansa”
Brązowa Maska - dla klas: III b za przedstawienie „Europejskie bajki” i II b za przedstawienie „W krainie fantazji”
Wyróżnienia indywidualne za kreację aktorską otrzymali:
I a - Natalia Grigorjew, Zuzia Kluk
I c - Oliwia Lewandowska, Maciek Rybski
II a - Tomek Budziński, Krystian Śleboda, Daniel Mróz
II b - Natalia Siedzielnik, Kamil Nalikowski, Kasia Ziółkowska
II c - Wiktoria Sudomierska, Ela Mątewska
III a - Ola Szydzik
III b - Patryk Byczyński, Julia Lisicka
III c - Monika Rychlewska.
klasy IV-VI
Złota Maska - dla klasy V d za przedstawienie „Kabaretowa parafraza mitów”
Srebrna Maska - dla klasy VI c za przedstawienie „Poszukiwanie królewny”
Brązowa Maska - dla klasy V c za przedstawienie „Świat Karoliny”
Wyróżnienia indywidualne za kreację aktorską otrzymali:
IV b - Zuzia Sobocińska
V c - Kacper Rudnicki, Martyna Marudzińska
V d - Agata Okulus, Krzyś Rostowski, Maks Semeniuk, Michał Piasecki
VI a - Karol Bagnowski
VI c - Jagoda Czekała, Joanna Uzdowska, Wojtek Pietruszyński.
Zobacz fotoreportaż z tej imprezy.
Najnowsze artykuły w tym dziale
A moim zdaniem...
"Przygotowanie Jesieni Teatralnej angażuje całą szkołę". .. kosztem nauczania. I dzieci - kończąc szkołę - mają niestety (dość częsta to sytutacja, zwłaszcza w przypadku dzieci mniej zdolnych) duże zaległości, mimo piątek na świadectwach. Więc nie wiem, czy jest tu powód do chwalenia się. Szkoła ma uczyć i wychowywać, a nie być studium teatralnym.
Panie Tomaszu,
Przeraził mnie Pan swoją opinią. Jak Pana przekonać, że takie zajęcia rozwijają Pana dziecko lepiej niż 10 godzin nudnych zajęć. Z takim myśleniem, Europy nie dogonimy nawet za 20 lat. Do rozwoju kraju potrzebna jest kreatywność młodych pokoleń. Oczywiście poparta wiedzą, ale nie przesadzajmy, że kilka, nawet kilkanaście godzin w roku zaszkodzi ich wiedzy ogólnej.
ja bym powiedzial ze 1 godzina takiej. ."zabawy" jest lepsza niz 20 godzin nauki:)
funkcjonalizm jako system spoleczny nie daje sie zaprzeczyc ze nie funkcjonuje, a zatem zdolnosci aktorskie jak najbardziej powinny byc rozwijane jako czynnik w poglebianiu swojej i najblizszego otoczenia wspolreagujacych osobowosci, napewno takie zajecia wyjda na zdrowie zaangazowanego
Panie Tomaszu, Panu chyba stawiali niskie stopnie, jest Pan tym mniej zdolnym więć nie dziwi mnie Pana wypowiedz. .. .
tomaszu - przygotowanie takiego przedstawienia wymaga zaangażowania nauczycieli ale też pracy rodziców z dziećmi. Podziwiam nauczycieli którzy nie ralizują tępo swojego programu a starają się DAĆ TEŻ COŚ OD SIEBIE.
Dzieci przygotowując ten program poświęciły dużo swojego wolnego czasu a pana marne i świadczące o braku pana inteligencji komentarze może pan sobie wsadzić w tornister.
Brawo dla kadry pedagogicznej za chęci i pomysły. tak trzymać.
Wesołych świąt BURACZKU. .. ..
Jestem jedną z uczennic SP nr 25 i uważam że nie tylko siedzenie 45 w ławce i robienie notatek w zeszycie uczy. .. .Do poprawnego rozwoju potrzebna jest kreatywność i dużo zajęć poza lekcyjnych takich jak taniec, kółko plastyczne, SkS-y czy kółko teatralne itd. Przecież każdy z nas ma jakąś pasję i powinien rozwijać swoje umiejętności po przez ruch i zabawę a nie bez przerwy siedział z głową w książce. nauka jest bardzo potrzebna w życiu, ale bez przesady. Moją pasją życiową jest taniec. Tańczę od 6 lat i nie mam żadnego problemu z nauką. Mam wiele czasu na nauke i na taniec. Występowałam w tegorocznym przedstawieniu jesieni teatralnej i nie wiem dlaczego są osoby które mają coś przeciwko. Występy to dobra zabawa i pokazanie się z tej kreatywnej strony i zapewniam że to nie przeszkadza w nauce bo wystarczy poświęcić 15 minut na opanowanie tekstu i poprawnej wymowie. .. .. To jest naprawdę super