Matury tak sobie

Problem jest poważny. Polsce grozi inżynierska próżnia pokoleniowa. Przykład? Moja żona emerytowana księgowa-po TE rozwiązywała gimnazjalne zadania dzieciom swoich szefowych-magisterek. Ale jeśli one nie rozumiały pojęć-różnica kwadratów i kwadrat różnicy lub nie umiały ułożyć prostych równań to Pociąg A i Pociąg B nigdy nie dojadą do swoich stacji. Mój przyjaciel-emerytowany siedemdziesięcioletni nauczyciel matematyki powiedział; polska oświata w zakresie nauczania przedmiotów ścisłych powinna mieć szyld-SZKOLNICTWO SPECJALNE. Dzięki temu za korki wiedzie mu się dobrze. Czasami sobie z tej puli coś wypijemy-cha cha cha herbatkę z prądem.