UWAGA!
[X]lub zarejestruj konto na portElu.
Bardzo dobra inicjatywa. Wreszcie coś dla dzieci. Przy okazji chciałbym zapytać, może ktoś Mądry z Poradni odpowie, jak to jest, że od lat już kilkunastu coraz więcej "tworzy" się różnych dziwnych programów dla nauczycieli, którzy są zmuszani do udziału w takich szkoleniach, kursach, celem zapewnienia publiczności pomysłodawcą. Czy ilość tych "cudownych" programów, podczas których pracownicy WMDNu pieją z zachwytu ma jakieś przełożenie na dzieci? Mamy już pełno dyplomów, zaświadczeń itp. Uważam, że te pieniądze wywalone są w błoto, gdyż problemy mają dzieci i ich rodzice. Dlaczego na terapie dla uczniów nie ma pieniędzy, a na szkolenia dla nauczycieli, a właściwie dla prowadzących są? Poradnia padając ucznia wypisuje tylko zalecenia, udział ucznia w takiej grupie wsparcia, czy innej itp. Czy Poradnia nie wie, że nikt z UM, czy MENu nie da na to pieniędzy? Dlaczego nie ma pieniędzy na nauczyciela wspomagającego w klasach, w których jest 70% uczniów w dokumentami z PPP? Bo lepiej posadzić nauczyciela w ławce, odpalić mu slajdy i wmawiać, że słupki i statystyki sa dla ucznia dobre, że uczeń będzie z tego zadowolony itp. Dlaczego nikt nie chce w szkołach pracować z tymi dziećmi? Dlaczego nie mają terapii w szkole? Generalnie temat rzeka, można by napisać książkę o tym.
nauczyciel_inny